Portfolio é uma palavra inglesa, vulgarizada em Português; correctamente, deve-se dizer Porta-fólio (plural, porta-fólios) significa: pasta de cartão para guardar papéis, desenhos, estampas, etc..; vem do francês porte-feuille.
No nosso caso, o portfolio vai funcionar como um dossiê especial, onde se vai arquivar todos os trabalhos e documentos recolhidos ou produzidos durante o ano lectivo.
Naturalmente, o portfolio entra na avaliação, integrando-se, em conjunto com o Caderno Diário, nos 65% (testes sumativos e outros trabalhos). O portfolio (bem como o Caderno Diário) é avaliado sempre que o professor o entender.
Quando se fala em arquivar, isto implica colocação adequada dos documentos, clareza na sua organização e facilidade de acesso aos mesmos.
O volume, cor e material do porfolio fica ao critério de cada aluno. A bolsa de plástico, de tamanho A4, vulgo mica, é uma hipótese de solução para conter os documentos, mas é apenas uma das possíveis. O portfolio de Português terá, obrigatoriamente, de conter as componentes seguintes, sem prejuízo de outras, julgadas úteis para a orientação do aluno, propostas por este ou pelo professor:
1 – Identificação (nome, número, ano turma, em destaque)
2 - Testes realizados (enunciados e resultados)
3 – Textos 1 (recolhidos pelo aluno)
4 – Textos 2 (fornecidos pelo professor)
5 – Documentos produzidos na aula
6 – Documentos produzidos fora da aula
7 – Diversos
8 – Outros (opcional)
Dúvidas? Esclarece-as já na aula a seguir ou na próxima vez que nos encontrarmos!
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